Historias de fotografías. Cámaras de viaje.

Es gracioso pensar que la vida no se puede congelar. 


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CLASES DE LENGUA Y LITERATURA EN LA ESO

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 Pongamos que hablamos de teatro, que estamos trabajando en el aula alguna obra que es factible dramatizar. Lo ideal sería poder preparar algún acto de dicha obra y llevar la producción a escena, aunque fuese un escenario irreal, es decir, el proscenio del aula. El público sería el resto de alumnos que no se encuentran en escena en ese momento.  ¿Por qué representada? Así conseguimos que el alumnado experimente el lenguaje de la obra y conozca el contexto en el que se desarrolla de primera mano, ya que han tenido que aprender a moverse en él. Si diera tiempo resultaría interesante que se actualizaran los personajes, es decir, sacarlos del contexto en el que se crearon y plantear como actuarían estos en el ahora (un perfil de Instagram o de alguna red social en auge). 
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EJERCICIOS DE GRAMÁTICA DIFERENTES

 Ejercicios de gramática:  SELECTIVIDAD:  1) Localice en el texto los siguientes elementos:      Un sintagma con función de complemento de nombre      Una expresión con sentido figurado      Un extranjerismo      Un verbo en modo subjuntivo  2) Localice en el texto:      Una oración de relativo      Un sustantivo incontable      Un coloquialismo      Una expresión hecha  ACTIVIDADES FUERA DE LA EBAU:  1)  Analiza las formas verbales  quejándoos  y  burlándoos  que aparecen en el poema  Hombres necios que acusáis  (vv. 27 y 28) de Sor Juana Inés de la Cruz ( ver texto ). Transfórmalas en formas personales en todos los tiempos simples de pretérito del modo indicativo. Contesta ahora: ¿a quién se refiere el pronombre personal átono enclítico  os ? Más adelante aparece ese mismo pronombre antep...
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