ORALIDAD
Se plantea una actividad de índole oral basada en el concepto teatral de las “Match impro” por estilos. Se divide al alumnado en dos o tres grupos, después se les pide que en tres papeles diferentes escriban lugares, forma de comunicación (con monosílabos, rimando…) y movimientos que se pueden realizar en escena. Todos improvisan la misma escena en un periodo de tres minutos. Las casillas a rellenar para realizar la improvisación pueden partir de un StoryCube. Con esto se pretende perder la vergüenza y generar un pensamiento de respuesta rápida a demás, de trabajar el lenguaje corporal y la propia improvisación oral. La rúbrica que se utilizaría para evaluar esta actividad no es sencilla de plantear, pero podría basarse en el interés, el lenguaje corporal, vocalización, volumen, expresividad y la respuesta rápida a lo que va sucediendo en escena, es decir, el no interrumpir el ritmo de la improvisación. Se da por supuesto que el alumno conocerá la rúbrica de ante mano.